大学受験の勉強をしていると、「問題集を何度も解いているのに成績が伸びない」「解説を読めばわかるのに、テストになると解けない」と悩むことはありませんか。
その原因は、勉強量の不足だけではなく、復習のやり方にあるのかもしれません。
大学受験で大切なのは、解説を読んで理解することだけではありません。時間がたってから、何も見ずに自分の力で正解までたどり着けるようにすることです。
私は偏差値30台から早稲田大学法学部に合格し、その後、約20年にわたって大学受験の指導に携わってきました。その経験からも、成績を伸ばすためには、問題を解いた後の復習を大切にする必要があると考えています。
筆者が勤めていた予備校の2005年～2020年までの15年間の合格実績。
（選抜なしの誰でもか入れる予備校としては、立派と評価されていたり、職員も誇りを持って指導していました）
指導風景・環境など
（現在はオーナーが高齢を理由に他塾へ譲渡、移転し名前を変えて再出発しています）
この記事では、大学受験で実践したい復習方法を7つの手順に分けて解説します。英語・数学・世界史などの科目別の復習方法や、模試の解き直し、復習ノートの作り方も紹介します。
復習のやり方を見直し、間違えた問題を確実な得点力に変えていきましょう。
大学受験の勉強法を詳しく解説、こちらの記事へ。
大学受験では復習方法が成績を左右する
大学受験の勉強では、新しい問題をたくさん解くことに意識が向きがちです。しかし、問題を解いた数が増えても、間違えた問題をそのままにしていれば、同じ失敗を繰り返す可能性があります。
大切なのは、問題を解いた後に、何ができて何ができなかったのかを確認することです。
解説を読んで理解するだけでは不十分
問題を間違えたとき、解説を読んで「なるほど、そういうことか」と納得した経験はありませんか。
ところが、翌日に同じ問題を解いてみると、途中で手が止まってしまうことがあります。
これは、解説を読んで理解できたことと、自分の力で正解を導き出せることが別だからです。
大学受験で必要なのは、解答や解説を見ればわかる状態ではなく、試験本番で自力で解答できる状態です。
私は、この力を「再現性」と考えています。
復習のゴールは、正解を見て納得することではなく、何も見ずに正解を再現できるようになることです。
間違えた問題には成績を伸ばすヒントがある
間違えた問題は、できなかったという事実を突きつけられるため、できれば避けたいものかもしれません。
しかし、間違えた問題には、自分が何を理解できていないのか、何を覚えていないのかという情報が詰まっています。
例えば、次のような原因が考えられます。
- 必要な知識を覚えていなかった
- 公式や用語の意味を理解していなかった
- 解法や考え方を知らなかった
- 問題文を正確に読めていなかった
- 時間が足りず、最後まで解けなかった
原因が違えば、必要な復習方法も変わります。
ただ何度も問題を解き直すのではなく、間違えた理由を確認し、原因に合った対策を取ることが大切です。
大学受験の復習方法｜間違えた問題を得点力に変える7つの手順
ここからは、問題集や過去問を使って復習するときの具体的な手順を紹介します。
手順1：間違えた問題と自信のない問題に印をつける
まず、問題を解き終えたら、正解したかどうかだけでなく、どの程度自力で解けたのかを確認しましょう。
例えば、次のように分類します。
- ○：根拠を説明でき、自力で正解できた
- △：正解したものの、勘に頼ったり、解法に迷ったりした
- ×：間違えた、または解けなかった
正解していても、たまたま選択肢が当たっただけなら、確実に理解できているとは限りません。
また、解答に時間がかかりすぎた問題や、答えに自信がなかった問題も復習対象にします。
問題集に直接印をつけておけば、次に復習するときに、どの問題を優先すべきかがわかります。
最初からすべての問題を同じように復習する必要はありません。まずは、自分がつまずいた問題を見つけることから始めましょう。
手順2：間違えた原因を分析する
次に、なぜ間違えたのかを確認します。
ここを曖昧にしたまま解き直しても、同じ原因で再び間違える可能性があります。
主な原因は、次のように整理できます。
| 間違えた原因 | 復習で取り組むこと |
|---|---|
| 知識不足 | 用語・公式・単語などを覚え直す |
| 理解不足 | 教科書や参考書に戻って仕組みを理解する |
| 解法不足 | 解答の手順や考え方を整理する |
| 読み違い・ミス | 問題文の条件や計算過程を確認する |
| 時間不足 | 解法を整理し、時間を測って演習する |
例えば、数学で解法が思いつかなかったのであれば、公式を暗記するだけでは解決しないかもしれません。
一方、世界史で人名や年代が曖昧だったのであれば、該当する知識を覚え直す必要があります。
復習では、問題を間違えた事実だけでなく、間違えた原因まで特定することが重要です。
原因がわかれば、次に何をすべきかが明確になります。
手順3：解説を読み、正解までの考え方を理解する
間違えた原因を確認したら、解説を読んで正しい解き方を理解します。
このとき、答えだけを確認して終わらせないようにしましょう。
意識したいのは、次の3点です。
- 問題を解くために必要だった知識は何か
- どのような考え方で正解にたどり着くのか
- 自分はどこで間違えたのか
解説を読んでも理解できない場合は、教科書や参考書に戻って構いません。
基礎知識が不足しているのに、解法だけを覚えようとしても、少し問題の形が変わると対応できなくなることがあります。
解説を読んで納得できたら、次の手順に進みます。
手順4：解説を閉じて、自力で解き直す
復習の中でも、特に大切にしてほしい手順です。
解説を読んで理解できたら、いったん解説を閉じ、何も見ずにもう一度問題を解いてみましょう。
数学なら式の立て方から再現する。英語なら文法や構文の根拠を説明する。世界史なら、問われている内容に必要な知識を自分で思い出す。
こうした作業を通して、本当に自分の力で解けるようになったかを確認します。
解説を見ながらなら解けるのに、閉じると手が止まってしまう場合は、まだ復習が完了したとはいえません。
その場合は、もう一度解説を確認し、必要に応じて基礎に戻りましょう。
私自身、大学受験の勉強では、授業を受けて理解することだけでなく、解答用紙に自分の力で答えを再現できることを重視していました。
「わかった」と「自力で解ける」の間にある差を埋めることが、復習の大きな役割です。
手順5：必要に応じて教科書や参考書に戻る
何度解き直しても同じところで間違える場合は、問題演習だけで解決しようとしないことも大切です。
原因が基礎知識や理解の不足にあるなら、いったん教科書や参考書に戻って確認しましょう。
例えば、次のような対応が考えられます。
- 英語の文法問題で間違える：該当する文法事項と例文を確認する
- 数学の応用問題で手が止まる：必要な公式や基本例題に戻る
- 世界史の問題で人物や出来事が混同する：時代背景や前後関係を整理する
難しい問題に取り組み続けることが、必ずしも効率的な勉強とは限りません。
今の自分に不足しているものを見極め、必要なレベルまで戻って学習することも、成績を伸ばすための大切な方法です。
暗記が原因で間違えている場合は、覚え方そのものを見直すと効果的です。
大学受験の暗記法を詳しく解説、こちらの記事へ。
手順6：時間を空けて、もう一度解き直す
解説を読んだ直後に解けたとしても、それだけで復習が完了したと判断しないようにしましょう。
直後は解説の内容が頭に残っているため、実力以上に簡単に解けてしまうことがあるからです。
そこで、少し時間を空けて、もう一度問題に取り組みます。
復習のタイミングは、例えば次のように設定できます。
| タイミング | 取り組むこと |
|---|---|
| 問題を解いた当日 | 間違えた原因を確認し、正しい解き方を理解する |
| 翌日 | 解説を見ずに解き直す |
| 数日後 | 自力で解けるか、知識を思い出せるか確認する |
| 約1週間後 | 忘れていないか、解答を再現できるか確認する |
これはあくまで目安です。すべての問題を決まった日程で復習しなければならないわけではありません。
すぐに忘れてしまう知識や、何度も間違える問題は復習の間隔を短くします。一方、安定して解けるようになった問題は、徐々に復習の間隔を空けていきましょう。
大切なのは、解けるようになった問題と、まだ不安が残る問題を区別することです。
手順7：自力で解けたかどうかを記録する
最後に、解き直した結果を記録します。
最初に間違えた問題でも、時間を空けて自力で解けるようになれば、復習の成果が出ていると考えられます。
反対に、再び間違えた場合は、原因を見直して復習を続けます。
記録方法は、難しく考える必要はありません。
- ×：まだ解けない
- △：解けたが、根拠や手順に不安がある
- ○：自力で正解でき、考え方も説明できる
問題集に印をつけるだけでも十分です。
復習のたびに記録を更新していけば、自分が何を克服できていて、何に時間を使うべきなのかがわかるようになります。
復習は、すべての問題を何度も解くことが目的ではありません。できなかった問題を、最終的に自力で解ける問題へ変えていくことが目的です。
大学受験の復習はいつやる？効果的なタイミング
復習の方法がわかっても、いつ取り組めばよいのか迷う人もいるでしょう。
基本的には、問題を解いた当日に間違いを確認し、その後、時間を空けて解き直す方法がおすすめです。
当日の復習では間違えた原因を確認する
問題を解いた当日は、まだ自分がどこでつまずいたのかを思い出しやすいタイミングです。
間違えた問題に印をつけ、解説を読み、原因を整理しましょう。
ただし、勉強時間のすべてを復習に使う必要はありません。新しい内容の学習や問題演習とのバランスを取りながら進めてください。
翌日以降は何も見ずに解き直す
翌日以降の復習では、答えや解説を見ずに解けるかを確認します。
ここで正解できなかった場合は、もう一度解説や基礎事項に戻ります。
反対に、自力で解けて考え方も説明できた場合は、次の復習まで少し間隔を空けてもよいでしょう。
復習の間隔は問題の定着度に合わせる
すべての問題を同じ回数だけ復習する必要はありません。
何度も間違える問題には時間をかけ、安定して正解できる問題は復習の頻度を減らします。
このように、復習の間隔を調整すれば、限られた勉強時間を有効に使いやすくなります。
復習しても成績が伸びない人に共通する5つの失敗
復習に取り組んでいるのに成績が伸びない場合は、方法を見直してみましょう。
失敗1：解説を読んで納得しただけで終わる
最も注意したいのが、解説を読んで理解したつもりになってしまうことです。
解説を読んだ直後は簡単に思えても、自分の力で再現できなければ、試験本番で正解できるとは限りません。
解説を閉じて解き直すところまでを、復習の一連の作業として考えましょう。
失敗2：答えや解法を丸暗記する
解答の手順を覚えることが役立つ場合もありますが、答えだけを暗記しても、問題の条件が変わると解けなくなることがあります。
なぜその解法を使うのか、どの知識が必要なのかを理解することが大切です。
知識と考え方を結びつけることで、初めて見る問題にも対応しやすくなります。
失敗3：復習ノート作りに時間をかけすぎる
間違えた問題をノートにまとめる方法は便利ですが、ノートをきれいに作ること自体が目的にならないようにしましょう。
時間をかけてまとめても、実際に解き直さなければ、問題を解く力が身についたかどうかはわかりません。
問題集への書き込みや簡単なメモでも構いません。記録することよりも、自力で解けるようになったかを確認することを優先しましょう。
失敗4：難しすぎる問題にこだわる
基礎が十分に身についていない状態で難問ばかり復習しても、効率が悪くなることがあります。
何度解説を読んでも理解できない場合は、必要な公式や基本事項に戻ってみましょう。
今の自分に必要な学習段階を見極めることも、大学受験では重要です。
失敗5：一度正解しただけで復習を終える
一度正解できても、時間がたつと忘れてしまうことがあります。
特に、勘で正解した問題や、解法を十分に説明できない問題は注意が必要です。
少し時間を空けて再度解き直し、安定して正解できるかを確認しましょう。
科目別｜大学受験で効果的な復習方法
復習の基本は共通していますが、科目によって重点を置くべきポイントは異なります。
英語の復習方法
英語では、単語・熟語・文法・構文・長文読解を分けて復習すると、原因を整理しやすくなります。
例えば、長文問題を間違えた場合は、次の点を確認しましょう。
- 知らない単語や熟語があったか
- 文法や構文を正しく理解できていたか
- 一文ごとの意味を正確につかめていたか
- 設問と本文の根拠を結びつけられたか
単語の意味がわからなかったなら、単語を覚え直します。構文が原因なら、該当する英文の構造を確認します。
長文を何度も読み直すだけではなく、どこで理解が止まったのかを明らかにすることが大切です。
数学の復習方法
数学では、正解したかどうかだけでなく、解答に至るまでの考え方を確認します。
間違えた問題について、次の点を振り返りましょう。
- どの公式や定理を使うべきだったか
- 問題文の条件を正しく読み取れたか
- 解法の方針を立てられたか
- 計算ミスはどこで起きたか
解答を見て理解できたら、解説を閉じて最初から解き直します。
途中式や考え方を再現できるようになれば、似た問題にも対応しやすくなります。
世界史・日本史の復習方法
歴史科目では、用語を覚えるだけでなく、出来事の背景や前後関係、人物同士の関係を整理することが大切です。
例えば、問題を間違えたら、次のように確認します。
- 用語そのものを覚えていなかったのか
- 人物と出来事を混同していたのか
- 時代や地域を取り違えたのか
- 出来事の原因や結果を理解できていなかったのか
私は世界史の受験勉強で、教科書を読むだけでなく、問題集を繰り返し解くことを重視していました。
使用していたのは『山川セレクト大学入試精選問題集世界史』です。問題を解き、間違えた知識を確認し、再び問題に取り組む。その繰り返しによって、知識を問題に対応できる形で定着させていきました。
暗記では、すでに覚えている部分ばかりを何度も確認するのではなく、なかなか覚えられない部分を見つけて重点的に復習することも大切です。
理科の復習方法
理科では、公式や用語を覚えるだけでなく、現象や原理を理解し、問題に応用できるようにすることが重要です。
間違えた問題について、公式を知らなかったのか、現象の理解が不足していたのか、計算の手順に問題があったのかを確認します。
知識問題なら用語や仕組みを覚え直し、計算問題なら式を立てるところから解き直しましょう。
国語の復習方法
現代文では、正解だけを覚えるのではなく、本文のどこに根拠があったのかを確認します。
選択肢問題なら、正解の根拠と不正解の選択肢が誤りである理由を整理すると、読み方を改善しやすくなります。
古文・漢文では、単語・文法・句法などの知識不足が原因になっていないかを確認しましょう。
どの科目でも、間違えた理由を明確にし、その原因を解消したうえで自力で解き直すことが基本です。
大学受験の勉強法を徹底解説、こちらの記事へ。
大学受験の模試はどう復習する？成績アップにつなげる方法
模試は、現在の学力や苦手分野を把握するための機会です。受験して判定や偏差値を確認するだけで終わらせず、復習に活用しましょう。
模試の復習は間違えた問題から優先する
模試の復習では、すべての問題を同じ時間をかけて見直す必要はありません。
まずは、次のような問題を優先します。
- 勉強していたのに解けなかった問題
- 知識が曖昧で間違えた問題
- 正解したものの、根拠が不十分だった問題
- 時間があれば解けた可能性がある問題
反対に、現在の学力では難しすぎる問題などは、優先順位を下げても構いません。目標や学習段階に合わせて、取り組む問題を選びましょう。
模試の間違いを原因別に分類する
模試で間違えた問題は、原因ごとに整理すると次の学習につなげやすくなります。
例えば、英単語が原因なら単語の復習、数学の解法が原因なら基本例題の演習、時間不足が原因なら時間を測った問題演習を行います。
模試の結果を見て、ただ「英語が苦手」「数学が苦手」と考えるだけでは、具体的な対策につながりません。
何が原因で失点したのかを確認し、次の模試までに取り組む内容を決めましょう。
模試の復習は次の学習計画につなげる
復習をしたら、次に何を勉強するのかを決めます。
例えば、次のように具体化できます。
- 英単語の定着が不十分：毎日、間違えた単語を復習する
- 数学の基本問題で失点：該当単元の基本例題を解き直す
- 世界史の時代整理が不十分：出来事の前後関係を確認し、関連問題を解く
模試は受験して終わりではありません。結果を分析し、学習内容を改善してこそ、次の成績につながります。
復習ノートは必要？作り方と活用方法
復習ノートは、間違えた問題や覚えにくい知識を整理するのに役立ちます。ただし、必ず作らなければならないものではありません。
問題集に印をつけるだけでも、十分に復習を管理できます。
復習ノートに記録する内容
ノートを作る場合は、次の項目を簡潔にまとめるとよいでしょう。
| 項目 | 記録する内容 |
|---|---|
| 問題・単元 | どの問題で間違えたか |
| 間違えた原因 | 知識不足、理解不足、計算ミスなど |
| 正しい考え方 | 正解に至るために必要な知識や手順 |
| 次の復習 | いつ解き直すか |
| 結果 | 自力で解けたか、再び間違えたか |
ノートは、きれいにまとめることよりも、次に同じ問題に取り組んだときに役立つことを重視しましょう。
復習ノートを作ること自体が目的にならないようにする
注意したいのは、ノートを作ることに時間をかけすぎることです。
問題を丁寧に書き写したり、色分けしたりすることに時間を使いすぎると、肝心の解き直しに使う時間が減ってしまいます。
復習ノートは、必要な情報をすぐに確認できるようにするための道具です。
ノートを作るかどうかにこだわるよりも、間違えた問題を自力で解けるようになったかを確認しましょう。
大学受験の復習方法に関するよくある質問
Q1. 大学受験の復習には毎日どのくらい時間をかければよいですか？
復習に必要な時間は、学習量や科目、間違えた問題の数によって異なります。
一律に何分と決めるよりも、その日に解いた問題のうち、復習が必要なものを優先して取り組みましょう。
新しい内容を学ぶ時間とのバランスを取りながら、継続できる計画を立てることが大切です。
Q2. 間違えた問題は何回解き直せばよいですか？
回数だけで決める必要はありません。
大切なのは、時間を空けても自力で正解でき、考え方や根拠も説明できるようになることです。
何度解いても間違える場合は、単に回数を増やすのではなく、間違えた原因を確認し、必要に応じて基礎に戻りましょう。
Q3. 解説を読めばわかるのに、自分では解けません。どうすればよいですか？
まず、解説を閉じて、自分でどこまで解けるかを確認しましょう。
途中で手が止まった場合は、どの知識や考え方が不足しているのかを整理します。必要に応じて基礎事項に戻り、理解した後にもう一度解き直します。
解説を読んで納得するだけでなく、自力で答えを再現する練習を重ねることが重要です。
Q4. 復習ノートは作ったほうがよいですか？
必ずしも必要ではありません。
問題集に印をつけたり、間違えた原因を余白に書き込んだりする方法でも、復習を管理できます。
ノートを作る場合は、間違えた原因や正しい考え方など、次の解き直しに役立つ情報を簡潔に記録しましょう。
Q5. 模試の復習はいつ行えばよいですか？
可能であれば、模試の結果や解答・解説を確認できるようになったら、早めに取り組みましょう。
間違えた問題を確認し、原因を分析したうえで、必要な知識の復習や問題演習につなげます。
ただし、すべての問題を一度に完璧に復習しようとする必要はありません。優先順位をつけて、少しずつ取り組むことも大切です。
Q6. 問題集は何周すればよいですか？
何周すればよいかは、問題の難易度や現在の理解度によって異なります。
一度解いて正解した問題でも、時間がたつと解けなくなることがあります。一方、すでに安定して解ける問題を何度も繰り返す必要はありません。
周回数よりも、間違えた問題を自力で解けるようになったかどうかを基準にしましょう。
Q7. 同じ問題を何度も間違えるときはどうすればよいですか？
同じ問題を繰り返し間違える場合は、間違えた原因をもう一度分析してみましょう。
知識不足なのか、理解不足なのか、解法を使いこなせていないのかによって、必要な対策は異なります。
問題を解き直すだけでなく、必要な基礎事項に戻ることも検討してください。
まとめ｜復習の目的は自力で正解できる問題を増やすこと
大学受験の復習では、間違えた問題をただ解き直すだけでなく、原因を分析し、自力で正解できる状態にすることが大切です。
今回紹介した7つの手順を振り返りましょう。
- 間違えた問題と自信のない問題に印をつける
- 間違えた原因を分析する
- 解説を読んで正解までの考え方を理解する
- 解説を閉じて自力で解き直す
- 必要に応じて教科書や参考書に戻る
- 時間を空けてもう一度解き直す
- 自力で解けたかどうかを記録する
すべての問題を何度も解き直すことが、効率のよい復習とは限りません。自分ができていない部分を見つけ、そこに時間を使うことが大切です。
私自身、偏差値30台から早稲田大学法学部を目指して勉強したときも、理解したつもりで終わらせず、問題演習を通じて自分の力で答えを出せるようにすることを重視していました。
大学受験では、知識を増やすことと同じくらい、身につけた知識を必要な場面で使えるようにすることが重要です。
今日から、間違えた問題をそのままにせず、一つずつ自力で解ける問題に変えていきましょう。
復習の方法を見直すことが、志望校合格に向けた確かな一歩になります。
まずは、今日間違えた問題を1問だけ解き直してみましょう。
解説を閉じて、自分の力で正解までたどり着けるか確認してみてください。小さな積み重ねが、得点力を伸ばす土台になります。
一人で勉強を進めることに不安がある方へ
復習方法を身につけても、学習計画が立てられない、わからない問題を質問できない、勉強を継続できないといった悩みが残る場合もあります。
そのような方は、個別指導・集団授業・オンライン塾などの違いを比較し、自分に合った学習環境を考えてみましょう。
大学受験の塾・予備校の選び方を詳しく解説、こちらの記事へ。
この記事を書いた人（まな坊）
大学受験指導経験約20年。
自身も受験生時代に偏差値30台から早稲田大学法学部に合格。
その後、予備校で大学受験生の指導に携わり、幅広い学力層の生徒を支援してきた。
勤務していたのは、1学年50〜60名ほどの小規模な予備校。入学時の学力による選抜を行わず、東大を含む国立大学の上位校、医学部、早稲田・慶應などへの合格者を送り出してきた。
自身の受験経験と約20年間の指導経験をもとに、大学受験の勉強法や学習サービスの活用方法を発信している。
